Aprender a ouvir

O Instituto Camões disponibiliza online a colecção original do jornal Expresso "Era uma vez um Rei..."

Hora do Planeta: Número recorde de 134 países participaram - JN

Hora do Planeta: Número recorde de 134 países participaram - JN

Earth Hour 2011: Beyond the Hour

Earth Hour 2011: Beyond the Hour

Earth Hour 2011: Beyond the Hour from WWF on Vimeo.

Vou Apagar a Luz na Hora do Planeta
Entre as 20.30 e as 21.30 horas

Imagens dia do Planeta Terra
Hora do Planeta: Número recorde de 134 países participaram

Tsunami no Japão: 9.487 mortos e 15.617 desaparecidos - Globo - DN

Tsunami no Japão: 9.487 mortos e 15.617 desaparecidos - Globo - DN

Manuela Pereira Geografia: Lua cheia 19 de Março de 2011 - A super Lua

Manuela Pereira Geografia: Lua cheia 19 de Março de 2011 - A super Lua: "A super Lua no perigeo de 19 de março de 2011 Ano Internacional da Astronomia 2009 O mundo vai poder observar a maior lua chei..."

Lua cheia foi maior do que o habitual

O mundo observou na última noite uma das maiores luas cheias dos últimos tempos. Como é véspera de equinócio quem paga é a Páscoa que este ano é empurrada para mais tarde no calendário. A lua esteve na última noite noite mais próxima da terra, daí que tenha dado a sensação de ser maior do que é habitual. Este fenómeno astronómico não é o único este fim de semana. Na próxima noite há o equinócio da primavera, o momento em que o dia e a a noite tem exactamente a mesma duração.

RTP 2011-03-20 09:53:29

Afetos ( O Amor e a Vida)

Afectos -
Para ver, sentir e refletir!

O que é aquilo? / What is that?

O que é aquilo? / What is that?

Pai e filho estão sentados num banco. Repentinamente, um pardal pousa perto deles.
As crianças fazem isso, perguntam várias vezes e principalmente os "porquês", e geralmente encontram quem com paciência lhes explique. Mas alguns idosos que perdem a capacidade de raciocínio e sentem dificuldade de lembrar, poucos podem contar com a paciência dos familiares.
É preciso repensar os valores da sociedade em que estamos inseridos e a que estamos a formar!

Censos 2011 (21 de Março a 10 de Abril)

O Instituto Nacional de Estatística convida toda a população a participar activamente na realização dos Censos 2011 — o XV Recenseamento Geral da População e o V Recenseamento Geral da Habitação — e a responder com rigor aos seus questionários.
O Instituto Nacional de Estatística apela à colaboração de todos.
Entre os dias 21 de Março e 10 de Abril.Poderá responder aos Censos 2011 através da internet em https://censos2011.ine.pt/eCensosWeb/Entrada.aspx.
Os resultados dos Censos 2011 vão dizer-nos: Quantos somos? Como vivemos? O que fazemos?
O rigor dos resultados está nas suas mãos. Colabore!
Portugal conta connosco, o INE conta consigo!

Maps: Reach of the Japanese Quake and Tsunami

   Maps: Reach of the Japanese Quake and Tsunami

http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/eqinthenews/2011/usc0001xgp/#maps

Mundo - Tsunami atinge o Japão - RTP Noticias

Mundo - Tsunami atinge o Japão - RTP Noticias
Imagens de destruição após sismo no Japão
Explicações para o tsunami no Japão
Maremoto e tsunami (Japão, 11 de Março de 2011)
Surprising Science
Quake and Tsunami Leaves Wake of Destruction Across Northern Japan
Explosão em central nuclear de FukushimaFonte Diário de Noticias
Antes e depois do terramoto (fotogalaria em O Globo)

Tsunami invade o Japão (Tsunami hits Japan) - 11/03/2011

Um sismo de 8.9 na escala de Richter abalou hoje o nordeste do Japão, provocando um tsunami de enormes proporções que invadiu algumas áreas costeiras gerando ondas de 10 metros.

Modelos de ensinos em Portugal

Reportagem que ilustra as diferenças entre três modelo de ensino em Portugal, nomeadamente o Ensino Tradicional, o João de Deus e o Movimento da Escola Moderna.

Da transmissão de conhecimentos à construção do conhecimento.

A construção do conhecimento leva ao entusismo de aprender pela descoberta, o segredo da aprendizagem está no entusiasmo do aprendente e do monitor da aprendizagem e será o caminho para o sucesso escolar e para o desenvolvimento: económico, social e sustentável.

As TIC nas escolas antes e depois de um desastre natural

No Estado do Louisiana, após a devastação do furacão Katrina,foi necessário reconstruir novas escolas. A Promethean e a Cisco equiparam 3.000 salas de aulas com tecnologias destas empresas.
A força, o empenho, a dedicação e a necessidade de vencer são a energia que moverá estes alunos e professores para a "bonança".